Apprendre à se poser des questions, se questionner pour apprendre ?
Samedi 28 janvier - Paris 10ème
Conférences de Olivier Maulini et Jacques Bernardin
Six ateliers
"La mission principale de l'école maternelle, définie dans le programme de 2015 consolidé en 2021, est « d'engager l'enfant à avoir confiance dans son propre pouvoir d'agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà ». Depuis la rentrée 2020, des guides pour enseigner à l'école maternelle visent à installer « de bonnes pratiques » qui peuvent rapidement conduire à une dérive techniciste et un pilotage par l'aval préparant les évaluations de CP. Dans cette configuration, on fait de l'élève un répétiteur et de l'enseignant un exécutant. « Expliquer empêche de comprendre quand cela dispense de chercher » (Henri Bassis, ancien président du GFEN). Mais peut-on chercher sans se questionner ? En effet « sans questions, il n'y a pas de réponses » (Britt Mari-Barth).
Y a t'il des postures à installer très tôt à l'école maternelle ? En quoi permettent-elles de former des esprits curieux ? Pourquoi sont-elles importantes pour les futurs apprentissages, quels que soient les domaines abordés ? Comment rendre insolite le quotidien pour faire émerger les questionnements des jeunes enfants ?"
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