Connaissances et représentations en grammaire, Le Français Aujourd'hui n° 211


Décembre 2020 - coordonné par Cécile Avezaard-Roger et Céline Corteel

 

FA 211LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº211 (4/2020)

Connaissances et représentations en grammaire

Parution décembre 2020 - EAN 9782200933258 - Prix au numéro 16 € - 154 pages

Editeur Armand Colin

 

 

 

 

 

 

Sommaire du numéro

Pages : 5-9 Connaissances et représentations en grammaire Cécile Avezard-Roger
Céline Corteel
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Pages : 13-25 Évolution des prescriptions sur la grammaire à l’école entre 1923 et 2020 : Un long fleuve tranquille ? Patrice Gourdet Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 27-41 Le métalangage dans les manuels scolaires : Regard(s) sur la notion de sujet Cécile Avezard-Roger
Céline Corteel
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Pages : 45-55 L’adjectif au cm2 : Regards sur les représentations des élèves Morgane Beaumanoir-Secq
Claire Renvoisé
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Pages : 57-72 Les étudiants et la conjugaison Enquête autour des connaissances et des représentations Caroline Lachet Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 73-86 Quelle approche didactique de la grammaire en formation d’enseignants ? Lionel Audion Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 87-98 Des professeurs de lettres en formation de grammaire : Quels partis-pris pour le formateur ? Karine Risselin Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 101-119 La révision interactive des textes pour réactiver les savoirs grammaticaux des élèves ? Dalila Moussi Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 121-133 La notion de phrase dans la «méthode picot » en cycle 3 : Analyse et perspectives Karine Meshoub-Manière
Claire Féliers
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Pages : 137-147 De la médiation linguistique à la médiation sémantique Contexte social et interculturalité Florence Guiraud
Jérémi Sauvage
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Pages : 149-152 Résumés   Lire le résuméConsulter l'article
Soumis par   le 01 Décembre 2020