Guillaume Loock, septembre 2020
- En savoir plus sur Pour une « école de la compréhension » : note de lectures post-confinement
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Double recension - Si vous n'aviez jamais lu Dominique Bucheton, l'ouvrage par lequel il vous faudrait commencer...
- En savoir plus sur Dominique Bucheton, Les gestes professionnels dans la classe - Notes de lecture
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Note de lecture de Viviane Youx - Le Français aujourd’hui n° 207, « Quelle place pour la culture des élèves en classe ? »
- En savoir plus sur Vincent JOUVE, Pouvoirs de la fiction - Pourquoi aime-t-on les histoires ?
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Note de lecture de Marina KRYLYSCHIN - Le Français aujourd’hui n° 207, « Quelle place pour la culture des élèves en classe ? »
- En savoir plus sur Danièle MANESSE & Gilles SIOUFFI (dir.), Le féminin et le masculin dans la langue. L’écriture inclusive en questions,
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Notes de lecture - Chantal LAPEYRE - Le Français aujourd’hui n° 207, « Quelle place pour la culture des élèves en classe ? »
- En savoir plus sur Revue des revues
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Note de lecture de Magali Jeannin - Le Français aujourd’hui n° 207, « Quelle place pour la culture des élèves en classe ? »
- En savoir plus sur Marlène LEBRUN (dir.), Une Aventure pédagogique et didactique en compagnie du Loup
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Coordonné par Céline BEAUGRAND et Bertrand LECOCQ
CANOPÉ, sept. 2019, coll. Agir.
Note de lecture de Gérard Malbosc
- En savoir plus sur ECRIRE EN FLS ET FLSCO Apprendre à écrire en français aux élèves allophones
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Coordonné par Bertrand LECOCQ- En savoir plus sur ENTRER DANS LA LECTURE EN FLS - Apprendre à lire le français aux élèves allophones
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Préface de Pierre Kahn
- En savoir plus sur Note de lecture - Béatrice Finet : La Shoah racontée aux enfants, une éducation littéraire ?
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Coordonné par Fatima Chnane-Davin, Fabienne Lallement et Valérie Spaëth
- En savoir plus sur Enseigner la Francophonie, enseigner les francophonies, Recherches et Applications N°64
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire