L'écriture créative collaborative

Participer à une dynamique mondiale d'écriture créative collaborative

L’écriture créative s’inscrit dans la perspective didactique de l’écriture littéraire et de la lecture littéraire comme définies par la Recherche[1]. Elle implique la posture du sujet lecteur et scripteur, qui construit sa lecture par sa propre écriture et un va-et-vient entre les œuvres et textes lus. Il lit plus finement parce qu’il écrit, et il développe les possibles imaginatifs et langagiers de son écriture en écrivant et en faisant appel à ses lectures.   

L’écriture créative collaborative ouvre une autre dimension, celle du collectif qu’il est pour nous essentiel de conforter dans l’école et dans l’enseignement. L’écriture est trop souvent une activité solitaire, les ateliers d’écriture montrent l’importance de l’échange, et la collaboration entre pairs permet de partager, de multiplier les regards, de discuter ses choix. 

La collaboration peut se pratiquer grâce aux outils numériques de type pad, mais aussi sur papier, avec des temps d’écriture individuelle et collective, d’échange, de choix, de réécriture. Elle peut être expérimentée au sein d’une classe ou d’un groupe constitué, mais aussi entre classes, entre établissements, entre pays. 

Depuis plusieurs années, les collègues qui font participer leurs élèves, dans le monde, à notre dynamique mondiale à travers le concours Florilège-FIPF nous font des retours très positifs, à la fois de l’engagement de leurs classes et de l’intérêt que présente l’écriture créative collaborative dans leur enseignement.

L'AFEF s'engage plus précisément dans cette démarche, notamment grâce à une série de webinaires :

• Un sur les enjeux de l'écriture créative collaborative et la présentation du concours mondial Florilège-FIPF, avec cette année le thème Babel : retrouvez l'enregistrement
   
• Un second aura lieu le 1er février pour accompagner les professeur·e·s déjà engagé·e·s, s'inscrire

Vous trouverez toutes les informations sur le concours sur cette page. Vos classes seront ravies de participer !

Plusieurs ouvrages peuvent vous aider à vous engager dans l'écriture créative :

• Ecritures créatives - Représentations contemporaines et enjeux professionnels Sous la direction de Anne Prouteau, Anne Pauzet, Dominique Ulma (Université d'Angers) - lire la présentation 
   
• Reprendre, Réécrire & Réviser ses textes - L’élève apprenti-auteur Sous la direction d'Emilie Deschellette, Caroline Lachet & Marie Leroy-Collombel ; Préface de Jacques David - sur le site de l'éditeur

Et aussi :

• Un webinaire du Laboratoire Ligérien de Linguistique (LLL) autour de l'ouvrage Ecritures créatives : Palabres et scribures - voir le webinaire
• Un pad d'écriture collaborative du Laboratoire Ligérien de Linguistique (LLL) en cours - voir le pad

Et retrouvez l'excellente recension d'outils numériques en lettres, proposée par Fanny Couturier, sur le site de l'académie de Besançon, avec une page sur les outils pour écrire.