Les territoires didactiques des écritures de fiction, le français aujourd'hui n° 228

Pages : 3-11

La fiction : vers un modèle didactique de l’écriture ?

François Le Goff

Pages : 15-25

Évaluer l’effet de fiction dans les textes des élèves

Blandine Longhi

Pages : 27-39

La mise en intrigue comme objet de formation

Virginie Actis

Pages : 41-52

La fictionnalisation des récits à l’école primaire

Kathy Similowski

Pages : 55-63

La fiction face aux « théories du complot » : enjeux didactiques

Chloé Chaudet

Pages : 65-72

L’enquête documentaire au service de l’écriture de fiction

Stéphanie Lemarchand

Jalila Idouahmane

Pages : 75-88

Journal de personnage et émotions lectorales

Véronique Larrivé

Bénédicte Duvin-Parmentier

Pages : 89-98

Le livre numérique enrichi et l’immersion fictionnelle

Tonia Raus

Pages : 99-108

Apprendre à composer une fiction avec et contre CHATGPT

AMarie Petitjean