Septembre 2026
Le Français aujourd'hui 234
Humanités et enseignement professionnel
Septembre 2026
Coordonné par Pierre Bruno et Luca Pallanti
Sur le site de Armand Colin éditeur
Sommaire du numéro
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Pages : 5-12 |
Humanités et enseignement professionnel |
Pierre Bruno |
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Pages : 15-23 |
Manquer d’humanité(s). Les transformations de l’enseignement professionnel |
Stéphane Lembré |
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Pages : 25-34 |
Humanités et formation professionnelle : évolution historique et enjeux actuels pour l’enseignement du français |
Cécile Couteaux |
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Pages : 35-44 |
Table ronde. Les « humanités » : quelle influence sur l’enseignement des lettres et de la philosophie ? |
Mathieu Billière |
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Pages : 47-57 |
Faire sens autrement ? humanités et interdisciplinarité au lycée professionnel |
Françoise Bollenger |
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Pages : 59-72 |
Nécessaires mutations de l’enseignement du français en lycée professionnel : l’exemple des littératies numériques en situation de co-intervention |
Laurie Grenot-Mazerolle |
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Pages : 73-84 |
Écriture autobiographique : une expérimentation en lycée professionnel |
Aurore Promonet |
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Pages : 85-94 |
Enseignement professionnel et émancipation. Former un amateur éclairé, malgré tout |
Cédric Barbier |
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Pages : 97-104 |
Repenser l’enseignement des humanités en lycée professionnel. Enjeu d’une légitimité assumée |
Guillaume Jacq |
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Pages : 107-124 |
Hélène Sanguinetti et Aurélie Foggia : l’aventure du poème ne cesse de commencer (première partie) |
Yann Miralles |
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