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par QRcode :
Nouveaux programmes de français cycle 3 : non validés par l'AFEF (Café pédagogique du 20/01/2025)
Lettre aux organisations signataires à propos de la tribune du collectif Riposte
Utopies : le 10e concours mondial d'écriture créative collaborative est ouvert !
Programmes de français : Un déni de démocratie et de pertinence [cycles 1 & 2], Café pédagogique 6/05/2024
Collectif Riposte Education, voir le site !
XVIe congrès mondial de la FIPF - Besançon2025 : l’appel à propositions d’interventions est ouvert !
AFEF : Les groupes de niveau en français, c'est non ! Café pédagogique 14/03/2024
CICUR : Inventer enfin le collège de la culture commune !", Café pédagogique 1er décembre
Pour une réforme des règles d’accord du participe passé, Communiqué de l'AFEFPourquoi il est urgent de mettre à jour notre orthographe, Le Monde du 17/10/2023
Focus sur la formation : "Former les enseignants, une priorité... Vraiment ?"
"Nous croyons aux forces de l'écriture", tribune de l'AFEF
Le Café pédagogique le 18/09/2023. Aussi en PDF.
Et sur France Culture : « Comment remettre l’écriture à la page » en podcast
XVIe congrès mondial de la FIPF - Besançon2025 - Les utopies francophones en tous genres : du au 17 juillet 2025 - les inscriptions sont ouvertes !
Les mercredis de l’AFEF en ligne :
Le français dans et avec les autres disciplines
L'écriture créative collaborative, enregistrement et présentation
Pour un humanisme numérique à l'École
Écrits réflexifs, écrits de travail dans les disciplines
Premiers apprentissages aux cycles 2-3 : du côté de l'écriture - Vidéo du webinaire
Premiers apprentissages aux cycles 1 & 2 (en ligne) - Vidéo du webinaire
L'évaluation (L’élève : « M’sieur, j’comprends pas ma note ! / L‘enseignant : « Moi non plus … » (10 novembre) - Voir la vidéo
« À quoi ça sert de lire ça ? (10 février)
Le Grand Oral, partenariat APMEP - 1ère session - 2ème session
Débat citoyen du 29 janvier : Les véritables enjeux de l’Éducation : C’est à nous, citoyens, d’en débattre !
Manifeste pour Une École démocratique dans une société numérique