À l’école du théâtre - n° 519 - Les Cahiers Pédagogiques

14
Février

Coordonné par Nathalie et Yannick Bineau - Articles en ligne

N° 519 - A l'école du théâtre sur la Librairie des Cahiers Pédagogiques

Dossier : À l’école du théâtre

Avant-propos par Nathalie et Yannick Bineau

"Le jeu théâtral est un des passagers clandestins du système éducatif. Sa pratique repose surtout sur des dispositifs satellites et sur l’engagement d’enseignants dans les classes. Toujours fragile, facilement remis en question, il est souvent perçu comme un supplément d’âme, pour les fins d’année. Ce dossier ouvre une fenêtre sur des pratiques d’enseignants et d’artistes pour qui le théâtre offre une opportunité d’apprendre." Lire la suite de l'Avant-Propos

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Un apprentissage fondamental

Et pourquoi le théâtre ne ferait-il pas partie de l’ordinaire des élèves ? Pourquoi ne pas intégrer du théâtre dans les programmes pour toutes les classes ?

Au carrefour des apprentissages

Le théâtre, c’est aussi un moyen d’apprendre et de comprendre les sciences, les langues, la citoyenneté.

Pour que ça marche

Faire du théâtre avec les élèves, cela impose aux adultes de réfléchir aux objectifs et aux modalités de la mise en place.

Pas à pas, apprendre autrement

Quels sont les effets du théâtre sur les élèves et leurs apprentissages ? Comment les observer et les mesurer ?