25
Octobre

Conceptualisation en classe de géométrie : visualisation, instruments de langage. Le cas du cercle

Carolina Bulf et Valentina Celi, ÉSPÉ Aquitaine et Université de Bordeaux

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22
Octobre

La racine des mots est-elle carrée ?

Un prix littéraire pour relier maths et littérature

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16
Septembre

Engagements citoyens des lycéens : enquête nationale réalisée par le Cnesco

Rapport scientifique, dossiers de synthèse et de ressources

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28
Novembre

Manifeste pour l'interdisciplinarité, de l'APMEP

Publié le 21 octobre 2017

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17
Mars

Compte-rendu de la conférence de consensus sur la différenciation pédagogique

CNESCO-IFE 7-8 mars 2017 - Compte-rendu de Ande Poggi

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07
Février

Pluridisciplinarité, interdisciplinarité : migrer d’un langage à l’autre ou la difficulté de l’interculturalité disciplinaire

En marge d'un atelier de la 9ème rencontre Maternelle du GFEN - par Dominique Seghetchian

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19
Novembre

L'évaluation bienveillante au service des apprentissages, compte-rendu de Nadia Voillequin

Séminaire - Reims - 14 octobre 2016

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12
Février

LES PROFESSEURS DOCUMENTALISTES DANS LE NOUVEAU COLLÈGE Etat des lieux en janvier 2016

APDEN Janvier 2016

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21
August

Est-ce qu'ils apprennent ?

Interlignes n° 45 Juin 2015, Revue des PLP Lettres-histoire de l'Académie de Versailles

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27
Mars

Regards croisés sur l'institutionnalisation, Colloque 8 avril 2015, ESPE-Université de Poitiers

Poitiers, Amphi Imédias, 8 avril 2015

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