Les écrits d'appropriation en question(s), Le français aujourd'hui n° 216


FA 216Les écrits d’appropriation en question(s)

LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº216 (Mars 2022)

 

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Sommaire du numéro

  Les écrits d’appropriation en question(s) Martine Jacques
Caroline Raulet-Marcel
Séverine Tailhandier
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  Une étude de la (dés)appropriation littéraire Marion Sauvaire
Stéphanie St-Onge
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  Pour une éducation à l’identification fictionnelle. Le monologue intérieur, de l’outil dramaturgique à l’écrit d’appropriation Mathieu Delaveau Lire le résumé
  Écrire pour s’approprier un texte littéraire au cycle 3 : Compréhension, interprétation et appréciation Catherine Huchet
Annette Schmehl-Postaï
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  Écrire sur ses lectures : Un défi à la portée de jeunes élèves ? Marine André
Graziella Deleuze
Martine Arpin
et al.
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  S’approprier le fantastique en quatrième par l’écriture de la peur : Stéréotypes et lexique des émotions Meghann Dupas
Claudine Garcia-Debanc
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  L’épaississement des journaux de personnages : Britannicus et Néron, frères ennemis Claire Augé Lire le résumé
  Le journal dialogué en classe de sixième : Les interactions entre pairs dans l’appropriation du texte Laëtitia Obert Lire le résumé
  Postface Bénédicte Shawky-Milcent Lire le résumé
  Résumés   Lire le résumé

 

Soumis par   le 21 Mars 2022