Décembre 2017, coordonné par Christophe Blanc et Florence Castincaud
Les tâches complexes à la loupe
Revue n°541 - decembre 2017
Depuis l’instauration du socle commun et l’incitation des enseignants à mettre en œuvre des « tâches complexes » dans leurs classes, on assiste à un foisonnement de propositions, personnelles et institutionnelles. Un dossier pour poursuivre la réflexion et nous aider à faire des choix pédagogiques et didactiques plus pertinents.
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