printemps 2013 CRDP Grenoble
Editorial
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Entrée en théâtre(s) : répertoire contemporain et jeune public(Delphine BARBIRATI, Delphine DUSSERT)
Dossier
Dossier - "Entrée en théâtre(s) : répertoire contemporain et jeune public"
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Pourquoi et comment lire du théâtre en classe de collège ?(Marie BERNANOCE)
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On n'a pas tous lu Racine au collège, et après(Damien MALINAS, Raphaël ROTH)
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L'irrésistible attrait de la lecture théâtrale(Nathalie PAPIN)
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Le théâtre, ça se lit aussi... au collège et ailleurs(Pierre BANOS)
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L'ANRAT, un acteur majeur de l'éducation artistique et culturelle(Romain LABROUSSE)
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Les activités du PRÉAC Théâtre de Lyon(Julien FRAPPA)
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Pratiquer le théâtre et le lire au collège(Loïc VIDAL)
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Un atelier théâtre au collège : comment ? pourquoi ?(Kareen LAHANA)
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Prodiges à l'opéra : un projet en collaboration avec l'opéra de Reims(Laure BERGOUGNAN)
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Les 6e à l'Opéra, pourquoi pas ?(Valérie SCHOLTÈS FOURNIER)
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Théâtre et sciences, une rencontre pertinente...(Cédric AUBOUY)
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Au théâtre, on parle latin !(Liliane SOMMIER)
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Entrer dans la langue française par le théâtre(Cécile BOGEY)
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Expériences d'ateliers théâtre en FLE/FLS(Philippe LECLERCQ, Ingrid BOYMOND)
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Dix coups de coeur pour dix pièces de théâtre(Françoise SILVESTRE)
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