Liste des rencontres-débats, laboratoires d’idées et webinaires de l’AFEF  de 2007 à 2022


Liste des rencontres-débats, laboratoires d’idées et webinaires de l’AFEF 
de 2007 à 2022

  • Rencontre avec Tzvetan Todorov, « La littérature en péril » - 2007
  • La professionnalité de l’enseignant - 2010
  • Les contours de la discipline - 2010
  • Socle commun de connaissances et de compétences - 2011
  • La langue de l’école et les élèves allophones - 2011
  • L'enseignement du français… quels changements maintenant ? - 2012
  • Langue pour communiquer, langue pour apprendre - 2012
  • Enseigner et apprendre à écrire - 2012-2013
  • La rencontre avec l’œuvre : réconcilier le sensé et le sensible ? Histoire des arts - 2013
  • Quelle formation pour enseigner le français à tous les élèves ? L’exemple de l’écriture - 2013
  • Vocabulaire-lexique : quel(s) apprentissage(s) ? - 2014
  • La compréhension en lecture (primaire)  2014
  • Écrire en classe : quelles compétences en français dans les disciplines ? approche interdisciplinaire et inter-niveaux (Université d’automne, octobre 2014)
  • L’oral, ça se travaille, Enseigner l’oral - 2015
  • Écritures et numérique - 2015
  • Littérature, langages et politiques - Enseigner la littérature : quels enjeux, quelles valeurs, quels corpus, quelles préconisations ? - 2017
  • Cycle 3 : comment faire l’articulation école-collège ? - 2017
  • CP Bilan d’étape 2018
  • La réforme de la voie professionnelle et l’enseignement du français - 2018
  • Étude de la langue et sens 2019
  • Nouveaux programmes de français au lycée : Comment faire ? Pour quoi ?  2019
  • Profession enseignante : quelles responsabilités collectives aujourd’hui ? - 2019
  • Forum alternumérique (inter-organisations) - 2020
  • « À quoi ça sert de lire ça ? » ou comment « faire entrer » les élèves dans les œuvres littéraires 2021
  • L’oral, questions de langages le Grand oral - Partenariat APMEP  2021
  • Présentation de la Grande grammaire du français - 2021
  • L’évaluation - 2021
  • Premiers apprentissages – cycles 12 du côté de la lecture – cycles 2-3 du côté de l’écriture  2021-2022
  • Écrits réflexifs, écrits de travail - 2022
  • Pour un humanisme numérique à l’École - 2022

 

Soumis par   le 13 mai 2022