La Lettre de l'AFEF n° 46 - Février 2015
Bonjour à tous,
La Lettre de l'AFEF de février vous parvient seulement en milieu de mois pour tenir compte des décisions et orientations prises lors de l'Assemblée Générale du 7 février. Les adhérents en recevront prochainement le compte-rendu, qui sera aussi accessible en ligne. Nous y avons fait le constat qu'une bonne dynamique est enclenchée, notamment grâce à l'Université d'automne, des foyers de réflexion émergent, un essaimage sur le territoire reprend timidement : une régionale AFEF-Ile de France a été déclarée en préfecture, un groupe a commencé à travailler à Montpellier pour constituer une Régionale, un onglet Rencontres régionales a été ajouté sur le site. En deux ans, le nombre d'adhérents à l’AFEF a marqué une augmentation de 25% ; dans le même temps la fréquentation du site a plus que doublé. La situation financière de l’association reste cependant très fragile, en choisissant l’adhésion de soutien (50 € au lieu de 35€) vous contribuerez à l’assainir…
Nous avons besoin de continuer à nous développer, et surtout, plus nombreux, de nous rassembler : au moment où le politique met le focus sur l'école, la "maitrise du français", le débat, la formation…, nous pouvons être une force de propositions. Pas seuls, avec d'autres, mais nous ne devons pas laisser passer l'occasion de montrer que les associations ont un rôle à jouer dans le grand chantier qui devrait s'ouvrir pour l'école ! Construire ensemble, c'est cet engagement que nous nous efforcerons de tenir.
À la Une !
21 Mars : « Mais qu’est-ce que tu ne comprends pas ? » Journée d'étude sur la compréhension en lecture - Lire le programme
Cette journée aura pour but de réunir des enseignants de différents degrés pour penser la continuité / progressivité de la maternelle à l’université (école-collège tout particulièrement) dans la construction d’un sujet lecteur. Merci de penser à vous inscrire et de faire circuler l'information dans vos réseaux.
Lire la problématique Lire le programme S’inscrire
Et aussi…
Jean-Pierre Bénichou et le Programme d’aide à la lecture, de Serge Herreman en hommage à Jean-Pierre Bénichou (décédé le 25 aout 2014)
“J’ai eu la chance de rencontrer Jean-Pierre Bénichou. IPR-IA, directeur d’École normale puis d’un centre IUFM, il fut d’abord un militant. J’ai choisi d’illustrer l’engagement de Jean-Pierre pour une politique globale de lecture et, au-delà, pour la promotion collective, à travers l’une de ses actions phare : la création et la coordination, entre 1989 et 2004, du Programme d’Aide à la Lecture financé par le conseil général et les communes des Hauts-de-Seine. Une action qui se résume à trois « comment » :” Lire la suite
Théâtre pour les collégiens - Liste extraite de la Sélection complète de “Littérature pour les collégiens” d’Eduscol
Retrouver aussi la Sélection de 535 titres avec courtes fiches de lecture “Littérature pour les collégiens” sur Eduscol
Et toujours…
Le texte Vers un Nouveau Manifeste de l’AFEF adopté par l'Assemblée Générale, avec un chapeau introductif : un texte évolutif, qui sera nourri des décisions prises par l'association à l'occasion de ses travaux.
De nouveaux Comptes-rendus de l’Université d’automne mis en ligne
Motion à voter en ligne : Pour un assouplissement des règles d’accord du participe passé
Agenda
15 mars - 18h : Conférence – atelier – débat avec Dominique BUCHETON, organisée par l’AFEF et le GFEN 37 à Tours
15 mars - 9h30-19h : Assises du Journalisme, édition spéciale 2015 en solidarité avec Charlie Hebdo, CESE, Paris
18 mars-25 juin : Exposition : Dessins français du XVIIe siècle, BNF, site Richelieu, Paris
18 mars : invitation gratuite sur réservation pour l’Exposition « Mémoires gravées. Les timbres racontent la guerre 39-45 », Musée Jean Moulin et Musée de la Poste, Paris
26-27 mars : Colloque "Former les enseignants au XXIe siècle", Chaire UNESCO, ENS, Lyon
L’AFEF était présente à :
Pour que la maternelle fasse école. Apprendre, processus de socialisation - 7èmes Rencontres Nationales pour la Maternelle du GFEN (31 janvier)
“En ouverture de ces rencontres organisées par le secteur Maternelles du GFEN, Claire Pontais (formatrice EPS à l'Espé Basse Normandie) invite les participants à distinguer socialisation et émancipation à travers le prisme de la tension entre conformité et créativité. Cette tension est fondamentale en français également, de la maternelle à l'université, mais le détour par une autre discipline est un bon révélateur, c'est pourquoi ce compte-rendu s'attache à poser des fils pour ces transferts.” Lire le compte-rendu
Parcours de jeunes et territoires - Rencontres de l’Observatoire de la jeunesse 2015 organisées par l’INJEP (27 janvier)
“Le titre des rencontres reprenait celui du rapport publié sous la direction de Francine Labadie à la Documentation Française (voir ci-desssous). Nous nous arrêterons surtout sur la présentation du rapport par Francine Labadie, dont nous dégagerons les grandes lignes. Puis nous évoquerons deus des thématiques majeures de la journée, la mobilité et les effets de territoire.” Lire le compte-rendu
À lire…
A l'école du théâtre, Cahiers pédagogiques n° 519, février 2015, coordonné par Nathalie et Yannick Bineau, avec 7 articles en ligne, notamment Pour unusage ordinaire du théâtre de Jean-Michel Zakhartchouk ; Un dictionnaire des idées reçues sur le théâtre-éducation de Chantal Dulibine ; Le théâtre, l’école et la cité de Dominique Seghetchian.
Enseigner la ponctuation, n° 187 du Français Aujourd'hui, coordonné par Jacques David et Sandrine Vaudrey-Luigi. Lire la présentation et le sommaire.
Lire 3 articles complémentaires en ligne : La parenthèse en train de s’écrire, un marquage de la stratification énonciative en CM2, de Claire DOQUET ; Analyse comparative des procédures ponctuationnelles dans trois supports pédagogiques, de Belinda LAVIEU-GWOZDZ & Patricia RICHARD-PRINCIPALLI ; La ponctuation au lycée pour sensibiliser aux disjonctions entre la parole et l’écrit argumentatif, de Christiane MORINET.
"Parcours de jeunes et territoires", Rapport de l'Observatoire de la Jeunesse 2014, La Documentation française
"Réussir du collège au lycée : quelle approche des savoirs ?" Dialogue n° 155, GFEN, Actes des 7èmes Rencontres Nationales sur l'Accompagnement
Des informations pour vous sur le site de l’AFEF…
- Un concours pour les élèves proposé par la Commission Européenne : « Une Europe unie, qu’est-ce que cela signifie pour toi ? » - Crée une vidéo d’une minute pour partager ton point de vue sur l’Europe unie !
- Et retrouvez les annonces de manifestations, appels à communication, parutions… sur le site de l'AFEF