Septembre 2017, coordonné par Michèle Amiel et Gwenaël Le Guével
Pouvoir d'agir et autonomie, de l'école au lycée
Revue n°539 - septembre 2017
Prendre des initiatives, engager un processus de décision, animer une équipe, mettre en place une innovation, etc. Est-ce le domaine réservé du directeur d’école, de l’IEN, du chef d’établissement ? Au bout du compte, l’augmentation du pouvoir dans un établissement autonome, c’est celle du chef ou celle des personnels.
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