Numéro coordonné par Anissa Belhadjin et Marie-France Bishop
Parution décembre 2019
EAN 9782200932503
Prix au numéro 16 €
Articles en ligne accessibles aux abonnés : https://www.revues.armand-colin.com/abonnement/fr
Sommaire du numéro
| P. 5-10 | Culture des élèves, culture de l’école : Quelles relations ? | Lire le résumé | |
| P. 13-18 | Retour sur les pratiques culturelles des jeunes. Questions à... | Sylvie Octobre | Lire le résumé |
| P. 19-27 | Cultures juvéniles, lecture et lecteurs | Sylvain Aquatias | Lire le résumé |
| P. 29-37 | Culture scolaire et culture des élèves en classe de français | Nathalie Denizot | Lire le résumé |
| P. 41-52 | Au-delà de la culture juvénile : Le slam, catalyseur de la parole des jeunes | Dominique Bomans Anne-Marie Dionne |
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| P. 53-66 | Quand la culture juvénile donne le gout d’écrire aux élèves | Sonia Castagnet-Caignec | Lire le résuméConsulter l'article |
| P. 67-77 | Se rapprocher de la culture juvénile par l’usage du roman graphique autobiographique au lycée | Violeta Mitrovic | Lire le résumé |
| P. 81-91 | Les mangas : Faire entrer les lectures privées à l’école et les constituer en objets littéraires | Bounthavy Suvilay Édith Taddei |
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| P. 93-102 | Pour une didactique de la lecture « au premier degré » en classe de français | Natacha Levet | Lire le résumé |
| P. 103-111 | Fantasy et formation des sujets lecteurs au collège et au lycée | Isabelle Olivier | Lire le résumé |
| P. 115-118 | Postface | Pierre Bruno | Lire le résumé |
| P. 119-122 | Résumés | Lire le résumé | |
| P. 125-132 | Philippe Berthaut, ce champ de lave ou jardin remué, cette joie communicative que sont les poèmes | Philippe Berthaut | Lire le résumé |
| P. 133-142 | Notes de lecture | Lire le résumé | |
| P. 145-146 | Raymond Le Loch | Jacques David |
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