Catherine BORÉ et Eduardo CALIL (dir.), L'École, l'écriture et la création. Études françaises et brésiliennes - Jean-Louis CHISS, L'Écrit, la lecture et l'écriture. Théories et didactiques - Marc ARABYAN, Des Lettres de l’alphabet à l’image du texte. Recherches sur l’énonciation écrite - Christiane PRÉNERON (dir.), Langage et autonomisation enfantine - Dominique MAINGUENEAU, Les Phrases sans texte -Muriel BARBAZAN (dir.), Énonciation, texte, grammaire. De la linguistique à la didactique - Suzanne-G. CHARTRAND, Les Manipulations syntaxiques. De précieux outils pour comprendre le fonctionnement de la langue et corriger un texte - Revues : LIDIL 47, Cahiers Théodile 15, Dialogue GFEN 148,