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Enseigner une grammaire critique ?

LE FRANÇAIS AUJOURD’HUI N° 225 – Parution juin 2024

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Soumis par   le 10 Octobre 2023

Pour une approche socio-didactique des disciplines scolaires

Appel à contributions, Didactiques et disciplines, Faculté des sciences de l'éducation de Rabat

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Soumis par   le 10 Octobre 2023

Appel à communication - 4e Biennale de Littérature de jeunesse - Juin 2024

Cergy – 27-28 juin 2024

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Soumis par   le 07 Juillet 2023

Individu et formation, une relation en complexité

Colloque INSPE Bourgogne, Dijon, 1er et 2 juin 2023

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Soumis par   le 07 Mars 2023

3e colloque L’enseignement de la littérature avec le numérique

Éclatement des formes, des théories et des pratiques didactiques de la littérature sous l’impact du numérique

  • En savoir plus sur 3e colloque L’enseignement de la littérature avec le numérique
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Soumis par   le 26 Janvier 2023

Didactique du français et contextes d’enseignement du/en français : le regard croisé des recherches

Colloque AIRDF Rabat

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Soumis par   le 07 Janvier 2023

Ces élèves (qui) nous élèvent

Appel à participation

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Soumis par   le 17 Décembre 2022

Apprentissage de l’orthographe : conceptions, normes, pratiques innovantes

Appel à article - Revue Le français aujourd’hui n° 223 - décembre 2023

 

 

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Soumis par   le 17 Décembre 2022

Appel à communications : Nouveaux objets et nouveaux contextes d’enseignement de l’oral

Revue Repères

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Soumis par   le 18 Novembre 2022

Appel à communications : Représentations et pratiques enseignantes en France, pays unilingue

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Soumis par   le 29 Octobre 2022

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